Le contexte retiré
L’image est authentique, la citation exacte, la vidéo réelle. Ce qui a disparu, c’est la date, le lieu, la phrase d’avant. Rien n’a été truqué : il a suffi de couper.
Programme Information
Vérifier avant de croire, et avant de partager
apprendre à vérifier ce qu’on lit
Ce programme rassemble ce que l’association publie sur l’information : comment elle se fabrique, comment elle circule, et à quel moment on décide de la croire. Il ne demande à personne de devenir journaliste. Il installe une poignée de gestes qui tiennent en quelques secondes et se posent avant le partage, pas après : qui parle, d’où sort cette phrase, de quand date-t-elle, qu’est-ce qui manque. Ces gestes s’apprennent sur des cas concrets, parce qu’une règle abstraite s’oublie et qu’un cas travaillé reste.
Pourquoi ce champ compte
Une phrase fausse voyage aussi bien qu’une phrase vraie
Rien, dans la façon dont une information nous arrive, ne signale qu’elle a été vérifiée. Un titre est écrit pour être ouvert, pas pour être exact. Une photographie prouve qu’une scène a existé, jamais qu’elle a eu lieu là où on nous le dit. Un chiffre séparé de l’ensemble dont il sort n’indique à peu près rien. Le tri n’a été fait par personne avant nous : il nous revient, et il se joue en quelques secondes.
C’est précisément là qu’une action éducative sert à quelque chose, et pas seulement le démenti au cas par cas. Corriger une fausse nouvelle règle un cas ; reconnaître le procédé qui la fait tenir en règle une famille entière. Le montage suivant reprendra le même ressort, avec d’autres visages : l’urgence, l’indignation, l’autorité de façade, le détail exact qui couvre un ensemble faux.
Aucun de ces gestes ne demande de compétence technique. Ils demandent de l’entraînement, parce qu’ils vont contre une pente : nous croyons plus volontiers ce qui confirme ce que nous pensions déjà, et nous partageons plus volontiers ce qui nous met en colère. Le savoir ne suffit pas. S’exercer, si.
Les procédés
Trois ressorts qui reviennent toujours
L’autorité empruntée
Un titre, une blouse, un logo, un « des chercheurs affirment » sans nom ni revue. La forme de la preuve est là, la preuve n’y est pas. Le nom exact, lui, se cherche en une recherche.
Le chiffre sans son ensemble
Un nombre brut impressionne toujours. Rapporté au total dont il sort, ou à la même mesure ailleurs, il devient parfois banal, parfois l’inverse de ce qu’on en avait tiré.
La ressource, en chiffres comptés
La ressource, en chiffres comptés
750cas d’entraînement publiés
10réflexes de vérification
7langues complètes
10catégories de cas, sur 3 niveaux
Chiffres recomptés à chaque publication depuis les données publiques de la ressource : voir la méthode
Sur la carte des actions
Ce que ce programme a mis en ligne
Ce que ce programme publie ne se raconte pas : cela s’ouvre. La carte des actions porte la fiche de chaque action, son format, ses langues, la zone où elle s’applique vraiment et son adresse.
- Avant d’y croireVérifier une information avant de la croire ou de la partager, sur des cas d’entraînement réalistes et entièrement fictifs.
Les réflexes, tels qu’ils se lisent
Les réflexes, tels qu’ils se lisent
« Qui parle ? Quelle source ? Quelle date ? Trop beau pour être vrai ? Et si je me trompais ? »
Cinq des réflexes d’Avant d’y croire
Ce sont des questions, pas des verdicts. Elles ne disent jamais qu’une information est fausse : elles disent s’il y a de quoi la croire. La dernière est la plus difficile et la plus utile, parce qu’elle s’applique aussi, et surtout, à ce qui nous arrange.
Pour qui
Une ressource, trois façons de s’en servir
- Grand public
- Seul, sans compte et sans inscription : on lit un cas, on se prononce, la correction remonte les indices un par un. Vingt minutes suffisent pour repartir avec deux ou trois réflexes solides.
- Familles et aidants
- De quoi tenir une conversation plutôt qu’un cours : un cas s’ouvre à deux, se discute et se tranche ensemble. C’est plus utile que d’avoir raison à la place de quelqu’un.
- Enseignants et animateurs
- Projection avec vote à main levée, travail en autonomie ou livret imprimé : aucun compte à créer, aucune donnée d’élève à confier, et la licence libre autorise l’adaptation au niveau du groupe.
La forme
Ce que ce programme publie, et comment
Le domaine change d’un programme à l’autre, la forme ne change pas. Tout ce que l’association met en ligne suit les mêmes règles de fabrication, et elles se contrôlent sur ce qui est déjà publié.
Les invariants
- Gratuit, sans compte et sans publicité : la ressource s’ouvre et s’utilise, c’est tout.
- Aucune donnée collectée : ni cookie, ni traceur, aucune requête vers un serveur tiers.
- Contenus sous licence CC BY 4.0 : reprendre, adapter, traduire, rediffuser, avec une ligne d’attribution.
- Données ouvertes en JSON, téléchargeables, pour recompter soi-même chaque chiffre annoncé.
- Lisible sans JavaScript et imprimable, pour travailler sur papier ou sans connexion.
Ces cinq lignes ne sont pas une intention : elles se vérifient page par page sur la ressource de ce programme, inspecteur réseau ouvert.
Continuer
La carte des actions est la seule porte d’entrée vers ce que l’association a mis en ligne : elle donne les fiches, les formats, les langues, la portée réelle et les adresses. Le catalogue, lui, montre les 7 programmes côte à côte.