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Gratuit, et sans compte

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Aucune donnée collectée

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Contenus libres

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Organisation pour le Développement de l’Éducation, des Ressources et des Savoirs AccessiblesAssociation loi 1901 · France

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Programme Savoirs

La version longue est la plus intéressante

apprendre pour le plaisir de savoir

Ce programme rassemble ce que l’association publie sur les sciences, l’histoire et la culture générale : ce qui se sait, comment on en est venu à le savoir, et pourquoi la version complète est presque toujours plus intéressante que le raccourci qui circule. Il existe pour la curiosité elle-même, sans examen à passer au bout, et il s’adresse autant à un adulte qui n’a pas fini ses études qu’à un élève qui s’ennuie.

La bonne question n’est pas « qu’est-ce qu’on sait », c’est « comment on a fini par le savoir ».

Un résultat isolé s’apprend et s’oublie. L’histoire de sa découverte, avec ses fausses pistes et le moment où quelqu’un a pensé à mesurer autrement, se retient sans effort et se transporte ailleurs : c’est une façon de raisonner, pas une information de plus.

C’est aussi la meilleure protection contre le savoir de seconde main. Qui sait comment un résultat a été établi reconnaît tout de suite l’affirmation qui n’a pas suivi ce chemin, sans avoir besoin d’être spécialiste du sujet.

La démarche

Comment on sait ce qu’on sait

Une observation qui ne colle pas

Presque toutes les découvertes commencent par un détail qui dérange : une mesure qui ne tombe pas juste, un objet là où il ne devrait pas être, une explication qui marche partout sauf ici.

Une explication qu’on peut mettre en défaut

Une hypothèse ne vaut que si l’on peut imaginer le résultat qui la contredirait. Une idée compatible avec absolument tout n’explique rien : c’est le partage le plus utile entre une science et une croyance.

Une vérification faite par d’autres

Un résultat tient quand des personnes qui n’y avaient aucun intérêt le retrouvent, ou le corrigent. Le savoir n’est pas la parole d’un savant : c’est ce qui a survécu au contrôle des autres.

Pourquoi ce champ compte

La curiosité est le seul moteur qui ne s’arrête pas à la sortie de l’école

Beaucoup d’adultes gardent de l’école le sentiment d’avoir été rangés une fois pour toutes : littéraire ou scientifique, doué ou pas. C’est faux, et cela coûte cher. Reprendre un sujet à trente ou à soixante ans se passe très bien, à une condition : que l’entrée soit intéressante en elle-même et qu’il n’y ait rien à valider au bout.

Une culture générale n’est pas un ornement, non plus. C’est ce qui permet de rattacher une nouvelle information à quelque chose que l’on sait déjà, et donc de la comprendre au lieu de la retenir par cœur. Sans point d’accroche, une information reste une phrase isolée, et une phrase isolée ne résiste ni à l’oubli ni à la première version simplifiée qui passe.

Ce programme s’en tient donc à un principe modeste : raconter ce qui est établi, dire quand cela ne l’est pas, et rendre à chaque histoire la part de tâtonnement qu’on lui retire d’habitude. Ce qui reste passionnant, dans une découverte, est presque toujours ce que le résumé a coupé.

Sur la carte des actions

Ce que ce programme a en ligne

  • La BibliothèqueLire, imprimer et reprendre des manuels pédagogiques complets, gratuits et sans compte, sous licence libre.
  • ODERSA TranslateTraduire dans le navigateur, sans que le texte quitte l’appareil : un moteur local, un dictionnaire de phrases humaines créditées, une API ouverte.
  • The Sky in Every LanguageReconnaître le ciel de ce soir depuis n’importe quel lieu, et lire les noms que les cultures du monde donnent aux mêmes étoiles.

Voir les 3 actions de ce programme sur la carte

Pour qui

Ceux qui apprennent seuls, et ceux qui font apprendre

Apprendre pour soi

Adultes revenus au savoir par curiosité, élèves qui veulent aller plus loin que le programme, personnes éloignées des études : aucune condition d’entrée, aucun niveau requis, aucun examen à la sortie.

  • Gratuit et sans compte, y compris pour lire longtemps
  • Des sujets abordables séparément, dans n’importe quel ordre
  • Des sources consultables, pour continuer de son côté

Faire apprendre

Enseignants, animateurs, bibliothécaires, familles : ce programme fournit de la matière à raconter et à faire chercher, plutôt que des fiches à réciter.

  • Réutilisable en séance, en atelier ou à la maison
  • Licence CC BY 4.0 : adaptation au niveau du groupe autorisée
  • Imprimable, pour travailler sans écran

La forme

Ce que ce programme publie, et comment

Le domaine change d’un programme à l’autre, la forme ne change pas. Ces règles de fabrication ne sont pas des promesses : elles se contrôlent, aujourd’hui, sur les 12 actions déjà en ligne de l’association.

Les invariants

  • Gratuit, sans compte et sans publicité, pour tous les publics.
  • Aucune donnée collectée : ni cookie, ni traceur, aucune requête vers un serveur tiers.
  • Contenus sous licence CC BY 4.0 : reprendre, adapter, traduire, rediffuser, avec une ligne d’attribution.
  • Données ouvertes en JSON pour recompter soi-même chaque chiffre annoncé.
  • Ce qui est établi et ce qui est discuté ne se présentent pas de la même façon, et la différence est écrite en clair.

Le dernier point est le plus exigeant sur ce sujet : il oblige à renoncer aux formules définitives quand l’état des connaissances ne les autorise pas.

Continuer

La forme décrite ci-dessus se contrôle sur les 12 actions que l’association a déjà en ligne, que la carte nomme avec leur format, leurs langues et leur portée réelle.

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